São Martinho - pequena lembrança para levar para casa

Para a elaboração deste trabalho, usámos materiais muito simples como: cartolina, papel autocolante, guache amarelo e peças de um jogo. A "tarefa" da criança, consistiu na carimbagem das peças sobre a cartolina.

É uma actividade que eles gostam e conseguem fazer ;-)

A fotografia que colocámos no trabalho foi tirada propositadamente para este presente. Primeiro pintámos com um rolo o papel cenário de verde, depois espalhámos folhas secas e castanhas sobre o mesmo.

E depois ... puxámos pelo sorriso maroto das crianças :-p

Fantasmas e Aranhas

De forma a não assustarmos as crianças com o tom escuro, característico do Halloween, realizámos umas aranhas e fantasmas muito coloridos. A tarefa da criança consistiu em pintar os pratos em ambos os lados. Recorremos ao branco, amarelo e lilás.

A nossa Mimi também se mascarou :-D

Filme de Halloween

Fica aqui a partilha de um filme muito giro sobre o Halloween, os meus meninos adoraram!

Bolinhos de Abóbora

Ingredientes:

5 chávenas de abóbora cozida e espremida

2 latas de leite condensado

200g de côco ralado

2 colheres de sopa de manteiga

5 colheres de açucar

côco ralado para polvilhar

Procedimento:

1º Deitar num tacho em lume brando o leite condensado com a manteiga e mexer até a manteiga derreter;

2º Juntar a abóbora e mexer durante alguns minutos;

3º Juntar os 200g de côco e mexer tudo até o preparado se descolar do fundo do tacho;

4º Deixar arrefecer e fazer bolinhas passando-as no côco ralado.

Claro que com estas idades é complicado realizar esta receita. Tendo em conta esse aspecto, fez-se previamente a massa e depois demos à criança um pouco da massa, para que a mesma a explorasse. Em pouco tempo, essa porção de massa só teve um destino ;-p

Grandes gulosos que tenho neste grupo :-)

Caixa de Halloween

Aqui fica a partilha do presente de Halloween.

Consistiu na elaboração de 2 caixas de diferentes tamanhos com a técnica de Origami. Optei por elaborar as mesmas com papel cenário.

A caixa de cima foi pintada pela criança, a de baixo foi decorada com a técnica do guardanapo.

Depois fizemos a carimbagem dos dedos para os fantasmas.

Dentro da caixa estava uma deliciosa surpresa, bolinhos de abóbora e bolachas de cacau ;-)

Quadro das presenças

Apesar de se tratar de um grupo com idades compreendidas entre os 12-24 meses, optei por também introduzir na nossa rotina, o quadro das presenças. O mesmo consiste numa casa que simula o Colégio, onde estão várias janelas. Criei vários cartões com as fotografias das crianças, e as mesmas têm que colocar o cartão sobre a janela que também tem a fotografia. Quando a criança falta, coloca-se um cartão sem fotografia sobre a janela. Até agora uma criança já consegue colocar o cartão no local certo. Agora é esperar.... até que um dia, já todos saberão marcar a presença :-D

A árvore de Outono da Sala dos Patos

Aqui fica a partilha da nossa árvore, consistiu na carimbagem das mãos das crianças, com três cores distintas, amarelo, laranja e castanho.

O Outono na sala dos Patos

Um dos primeiros temas que abordámos este ano lectivo, foi o Outono. Começámos por apanhar folhas secas no espaço exterior do colégio (visto ser complicado apanhar folhas no espaço exterior ao colégio).

Esta actividades consistiu numa pintura livre realizada com um rolo.

As crianças recorreram às cores do Outono (amarelo, castanho e laranja).

A nossa sala

Querem conhecer a decoração da nossa sala?

O nosso quadro das chupetas (material: tela, tinta de guache, esponja, cabides, etiquetas com o nome das crianças)

Foi criada uma tabela que se encontra em todos os cacifos, de forma a registarmos os objectos que têm de ser levados para casa e aqueles que fazem falta na sala. Esta necessidade surgiu porque os cacifos estão no interior da sala, ou seja, somos nós educadores e auxiliares que controlamos a arrumação dos mesmos, bem como as necessidades de cada criança.

Decoração dos cacifos das crianças

Decoração da porta

Canção "Bom Dia"

E como é importante criar-se uma rotina desde cedo, já começámos a fazer o "momento do tapete", isto é, todos os dias após o lanche da manhã, reúno todo o grupo para cantarmos a canção do Bom Dia. Quem todos os dias está presente para cantar a mesma, é a "Mimi" (tartaruga-fantoche), já famosa e acarinhada por todo o grupo. Todos têm que dar um beijinho à mesma ;-) após a canção.

E mais um ano...

E mais um ano lectivo se inicia :-) mais aventuras, mais experiências novas, mais fraldinhas xD

Espero continuar a partilhar algumas das nossas aventuras!

Para já as crianças encontram-se em adaptação ao colégio, às rotinas e regras da sala. Mais uns dias e poderei publicar novas actividades ;-)

Boas Férias!!!!!!!!

Boas férias papás e respectivas crianças!

Divirtam-se muito e tornem o tempo passado com as mesmas, em tempo de qualidade!

Daqui a uns dias voltaremos a encontrar-nos ;-)

Passeio a Belmonte - ambas as salas

Adorámos a experiência!! Agradecemos o convite da Mãe Patrícia!

Higiene oral - sala das Tartarugas

Esta actividade também foi realizada pela estagiária Jéssica. Tivemos como objectivo recordar as aprendizagens feitas no início do ano lectivo relacionadas com a higiene oral.

Primeiro observámos uma escova, pasta e copo de água e conversámos acerca da lavagem dos dentes.

Depois aprendemos uma canção, que alguns meninos já conheciam

Um copo com água

uma escova e pasta

para lavar os dentes

é o que me basta

esfrega esfrega esfrega

muito esfregadinho

com os dentes lavados

que rico cheirinho...

Por fim, recorrendo a tinta, pintámos uma escova e pasta

Técnica do papel crepe - sala das Tartarugas

Esta actividade foi feita com a estagiária Jéssica, ela teve como objectivo, proporcionar uma nova experiência às crianças e foi com enorme sucesso que ela o conseguiu. Primeiro colocou-se tiras de papel crepe previamente cortadas sobre uma folha de papel branco. Depois borrifou-se com água o papel crepe. Por fim, retirámos as tiras de papel e tcharam!! O papel estava todo pintado!

As diferentes partes do corpo... - Sala das Conchinhas

Esta actividade foi realizada com a estagiária Inês, ela teve como intenção desenvolver o vocabulário relacionado com as diferentes partes do corpo.

Primeiro cantámos a canção "Eu mexo..." e depois pintámos o menino com a técnica do giz.

Leitura da história "Os três porquinhos" - sala das Tartarugas

É de extrema importância que as crianças, desde cedo, tenham contacto com histórias tradicionais. Como tal, achei pertinente dar início à leitura das mesmas, comecei pela história dos três porquinhos, por ser uma história que envolve o nosso velho amigo "lobo mau". Já foram várias as vezes em que as crianças mencionaram esta velha personagem, ou porque ouviram alguma história em casa, ou viram algum Dvd, ou aprenderam alguma canção...

O que é certo, é que é importante desmistificar a "lado mau" do lobo para que percebam que é apenas na fantasia que ele aparece com o seu lado maroto para fazer "mal" a alguma personagem...

Para ler esta história recorri a um livro que pertence ao Plano Nacional de Leitura, onde ilustra a história de uma forma muito atractiva.

Após a leitura da história realizámos um trabalho, ainda dentro da temática da história, mas envolvendo a matemática.

Pinturas - conchinhas

Para além das borboletas, as conchinhas também pintaram outras imagens, como o Sol, os os sapos, as joaninhas...

Canção da Primavera - ambas as salas

Aprendemos uma canção sobre a Primavera com o nosso professor de música. Tem uma letra muito simples e podemos acompanhar com gestos ;-)

A Primavera Chegou

A Primavera chegou

eu sei que ela chegou

quem foi que isso te contou

quem foi que isso te contou

as flores

as flores

foram elas que me contaram

as flores

as flores

foram elas que me contaram

.

.

.

A Primavera chegou ....

As borboletas

Os gafanhotos

.

.

.

(podemos usar imensos animais, até podemos pedir para as crianças sugerirem)

Borboletas - ambas as salas

Para dar continuidade à dramatização, realizámos borboletas para a decoração das nossas salas. Assim já temos a sala com ar Primaveril! :-)

Primeiro pintámos as borboletas com lápis de cor e depois fizemos bolas com papel de seda e colámos sobre as mesmas.

Dramatização acerca da Primavera - ambas as salas

Ao som de um clássico "Minuetto" observámos o voo de uma borboleta à volta de uma flor.

Através da dramatização contei a seguinte história: inicialmente aparece a borboleta a voar, "dançar" ao som da música e só mais tarde aparece a flor (que surge muito lentamente, como que a simular o nascimento da mesma). A borboleta ao início desconfia da presença da flor, mas aos poucos e poucos ganha confiança e acaba por se aproximar da mesma.

Com as conchinhas, no final da apresentação a borboleta voou perto de cada criança, dando-lhe um beijinho.

Com as tartarugas, no final da apresentação a borboleta voou sobre cada um e depois todos fizeram um comboio atrás da mesma. Para terminar, dançámos com a borboleta ao som deste clássico tão conhecido.

Pude assim trabalhar a chegada da Primavera de uma forma lúdica e mais atractiva para estas idades. :-p

Prenda para o Dia da Mãe - pratos de barro pintados

O postal consistia em 3 corações de diferentes cores e tamanhos que foram carimbados, pela criança, de cor-de-rosa.

No coração da frente dizia "Dia da Mãe"

No do meio dizia "Adoro-te Mãe"

E no terceiro tinha um poema dedicado à mãe

Para unir os corações colocámos um atache.

Depois carimbámos com esponja em forma de sol com guache cor-de-rosa.

De seguida levou verniz para ficarem muito mais brilhantes!

Com a técnica do guardanapo colámos uma flor (esta parte já foi realizada pelo adulto).

No centro da flor, colámos a fotografia da criança.

Primeiro começámos por pintar o prato com guache verde.

Esperamos que as mães tenham gostado!!

Expressão Musical

Papás tivemos uma pequena alteração quanto aos dias da música

Tartarugas: Terça-feira às 9:30

Conchinhas: Sexta-feira às 9:30

Prenda do Dia da Mãe

Preparem-se mamãs que as nossas prendinhas estão quase prontas :-p

São feitas com muito amor e dedicação pelos vossos filhos!

Canções do Dia da Mãe

Naquela linda manhã

estava a brincar no jardim

a certa altura a mamã

chamou-me e disse-me assim

não brinques só a correr

tropeças sem crer

se cais ficas mal

respondi pronto está bem

depressa porém

esqueci-me de tal

não me lembro depois como foi

escorreguei caí no chão

no joelho ficou um dói dói

no nariz um arranhão

desde então procurei ser melhor

por ser mau fui infeliz

faço agora tudo me diz

faço agora tudo quanto a mamã me diz (BIS)

Mãe obrigado pelo amor

eu te agradeço neste dia

todos os mimos que me dás

com ternura e alegria

hoje eu digo a toda a gente

que és o melhor que o mundo tem

quando me abraças sou feliz

porque que me amas e eu te amo querida mãe

quem deu a papa ao bebé

quem foi que limpou o rabinho

quem chorou lágrimas de amor

foi a mãe com carinho

hoje eu digo a toda a gente

que és o melhor que o mundo tem

quando me abraças sou feliz

porque que me amas e eu te amo querida mãe

Histórias que ouvimos...

O primeiro foi explorado com as Tartarugas e abordava a contagem de animais que estavam dentro do barco acompanhada pelo respectivo número. Mais uma vez reforço a ideia de que é importante a visualização de números e a realização da contagem em diversas situações do dia-a-dia.

O segundo livro foi mostrado às Conchinhas e consistia na observação de imagens de diversos animais com o intuito da aprendizagem de novas palavras. Este livro tinha um factor que captava completamente a atenção das crianças, para além das imagens bastante coloridas e atractivas, os olhos dos animais moviam-se.

Ninhos da árvore - sala das Tartarugas

E que tal sentirmos, cheirarmos e vermos o barro??!! Foi o que nós fizemos!! Primeiro explorámos livremente depois com a ajuda do adulto tentámos fazer uns ninhos :-p

Esta semana estivemos a fazer os ovos em plasticina e colocámos dentro do ninho. Agora eis a questão que me colocaram e bastante pertinente "onde está o passarinho"??? :-p

Será então o próximo passo ;-)quando arranjarmos um "tempinho", visto que andamos um pouco atarefados com a prenda da mãe!

Quando terminámos os ninhos, abrimos as nossas mãos e?? estavam bem castanhas :P

A nossa árvore da Primavera

Como é do conhecimento de todos os papás, a creche tem a árvore das estações, visto que a Primavera chegou, tivemos de lhe dar um novo visual. Todos contribuíram para tal, Conchinhas e Tartarugas.

Primeiramente pintámos as flores com pincéis e cada criança teve a oportunidade de escolher a cor. Depois de secas, fizemos bolinhas com papel de revista. Mais uma vez reforço a ideia, que a elaboração destas bolas é de extrema importância para o desenvolvimento da motricidade fina. Claro que as Conchinhas tiveram uma maior dificuldade, mas um dia irão elaborá-las na perfeição ;-)

Depois de concluída a tarefa da elaboração das flores, todos colaram a sua flor na árvore, com o maior orgulho ;-) incluído os mais pequeninos que já vão demonstrando um maior interesse neste tipo de tarefas!

Ovinhos da Páscoa - ambas as salas

Mais uma vez estivemos a fazer pinturas com pincéis! Desta vez tivemos liberdade para escolhermos as cores, cada um pintou o seu ovo com toda a liberdade ( a liberdade para tomar certas decisões é muito importante, apesar de serem novinhas, estas crianças, já têm o seu gosto/opinião/vontade a formar-se e se criarmos situações para tal, estamos a contribuir para o desenvolvimento do sentido estético). Após a pintura, realizámos bolinhas de papel crepe de diversas cores e colámos as mesmas sobre os ovos.

Coelhos da Páscoa - conchinhas e tartarugas

Ainda a respeito da Páscoa, realizámos com a ajuda de uns pincéis a pintura de uns coelhos. Realizámos esta tarefa, após termos percebido que o coelho é um dos símbolos da Páscoa e da fertilidade (estando por isso ligado ao simbolismo da Primavera).

A boa notícia, é que todos nós, já conseguimos manusear correctamente os pincéis :-D por isso, foi uma tarefa bem conseguida para todos nós ;-)

Ainda a respeito da nossa canção da Páscoa - ambas as salas

Para além dos gestos aprendidos acerca da nossa canção da Páscoa, também observámos algumas imagens relativas à mesma. À medida que a cantávamos íamos observando as imagens de forma a termos um contacto com os números.

Nestas idades, o importante, não é olhar para um número e saber a que quantidade se refere, mas sim manter um contacto com os números de forma a saberem que existem números e que podemos contar objectos/alimentos/pessoas, etc.

Prenda da Páscoa - ambas as salas

E aqui fica a partilha da prendinha que os meninos levaram para casa ;-)

A ajuda das tartarugas e das conhinhas foi fundamental, foram eles que pintaram com esponja a cartolina de cor-de-laranja e pintaram ainda a cara do coelho de branco sobre cartolina cor-de-rosa. Dentro da nossa cenoura havia uma surpresa para os nossos papás ;-) espero que tenham gostado e saboreado!

Prendinha da Páscoa

Andamos a preparar uma surpresa para os nossos papás ;-) E está quase terminada!

Canção da Páscoa - "Coelhinho" (ambas as salas)

E aqui vai mais uma canção, que ainda estamos a aprender:

"Coelhinho"

Coelhinho da Páscoa

Que trazes pr`a mim?

1 ovo

2 ovos

3 ovos

assim!

É muito simples para que todos possam aprende-la sem qualquer dificuldade ;-)

Exploração do livro "Ursinho-Primavera" (ambas as salas)

Aqui está um livro muito interessante para estas idades, que aborda a estação do ano Primavera bem como a Páscoa, visto que o simbolismo da Páscoa está inteiramente ligada com esta estação. Com as Conchinhas explorei as imagens do livro, com as Tartarugas dei uma breve introdução à Primavera, tal como tenho feito com as outras estações do ano.

Prendinha do Dia do Pai

Esperamos que os pais tenham gostado de passar a tarde com os filhotes ;-) É sempre bom criar momentos de ligação entre a família e a escola, são momentos muitos ricos tanto para os pais como para os filhos. E não pensem que lá por se tratar de crianças muito novas, que elas não vão ligar ou que se vão esquecer, são momentos que ficarão para mais tarde recordar :-)

Obrigado papás por terem participado! ;-)

Para além disso, esperamos que tenham gostado da prendinha, foi feita com muito amor e empenho por parte dos vossos filhotes ;-)

Consistiu na carimbagem de diferentes tampinhas com diferentes cores numa cartolina que posteriormente foi colada num bloco de notas.