Natal (sala 1 e 2 anos)

E porque nestas idades é extremamente importante explorarmos os vários sentidos, aqui fica uma ideia para se explorar o natal: escutar, tocar, olhar,cheirar...

Alguém bateu à porta da nossa sala "Truz truz" e perguntamos "quem é?" e ele responde "oh oh oh"

 Este saco fofinho com olhos pequeninos, nariz redondinho, uma barba comprida e uma língua marota que espreita para fora da boca tem algo lá dentro!! Vamos sacudir!! Escuta! Faz barulho!! Bolas, fitas, estrelas...

 Uma forma original de tirarmos fotografias para oferecermos aos nossos papás!

 Uma mistura de cores, a fotografia a preto e branco com um chapéu muitooooo colorido, com papelinhos verdes rasgados e colados pelas crianças!

 Estas árvores têm o mérito dos papás, pois também é muito importante envolvermos a família!

Dia das Bruxas (salas 1 e 2 anos)

Recorro muito aos fantoches nestas idades, sem dúvida que são uma estratégia que cativa de imediato qualquer criança. Nesta temática costumo usar a Bruxinha Mimi e a D. Aranha. A Mimi que dá umas grandes gargalhadas na sua vassoura voadora e a D.Aranha que gosta muito de fazer muitas cócegas ao som da canção "Há uma aranhinha...".

 Na sala dos 2 anos fizemos o jogo da memória, claro que para simplificar começámos por jogar com todas as cartas viradas para cima, sendo que o objetivo principal consistia em emparelhar. Mais tarde, depois de compreendida esta primeira fase, é que virámos as cartas ao contrário.

Outono (sala 2 anos)

O outono chegou à sala 😉 através da exploração de imagens podemos explorar novo vocabulário (novo léxico) e assim fizemos com a imagem apresentada abaixo, antes de lhes dar qualquer informação acerca desta estação, esperei que fossem eles a descreverem o que estavam a observar!

Caracóis (sala dos 2 anos)

E porque não saltar da música e da história do caracol para a experiência de ter um na nossa mão?

Pois é, foi isso que aconteceu na sala dos 2 anos, podemos observá-los, tocar-lhes, senti-los nas nossas mãos... afinal de contas uma experiência extremamente rica a nível sensorial.

Partilho a história de um Caracol muito muito gira para ser explorada com estas idades.

Para terminar esta temática cada um pintou o seu caracol recorrendo à carimbagem com uma rolha de cortiça.

Identidade

Alguns trabalhos acerca da identidade.

Páscoa (sala dos 2 anos) - Vamos ser um coelhinho?

Primeiramente cada criança pintou o seu coelho (máscara de coelho) recorrendo a um rolo de pintura. Quando a máscara ficou terminada decidimos experimentá-la. 😊E não é que ficámos tão bonitos? E O que é que os coelhos comem?? Pois é... cenouras!! Aproveitámos então o momento para desmistificar este alimento que muitas vezes é colocado de lado no prato. E não é que resultou? 

Para além disso fizemos uma corrida à cenoura que consistia em alinhar todas as cenouras e também as crianças e ao som 1,2,3 todas teriam que correr, apanhar a sua cenoura e por sua vez colocá-la num cesto que estava na mão de um adulto que corria por toda a sala! Fizemos ainda um segundo jogo que consistia em esconder as cenouras para que as crianças as encontrassem. Foram momentos muito muito divertidos, porque apesar de serem crianças tão pequeninas já se pode introduzir alguns jogos com regras simples.

Estes pintainhos foram feitos com a técnica do garfo, que consiste em colocar o garfo num prato com bastante tinha e depois num círculo desenhado numa folha, teriam que arrastar o garfo do centro até à linha do círculo, fazendo isto a toda a volta. Fica um resultado muito engraçado, é necessário algum apoio individualizado para que o movimento seja sempre feito na direção certa.

Presente para o Dia da Mãe (sala 1 ano)

 O saco de embrulho foi feito com papel manteiga e pintado com o carimbo de uma flor.

 A capa do livro de receitas foi decorada com a carimbagem de corações (feita com ou um rolo de papel higiénico). Para além disso tem uma fotografia da criança vestida de cozinheira. 😉

E aqui está a primeira de muitas receitas que a mamã poderá incluir neste caderno. 

Presente para o Pai (na sala dos 2 anos)

 Este porta-chaves foi pintado com a ajuda de um cotonete, ótimo para se trabalhar a motricidade fina. A fotografia da criança foi encaixada como se a mesma estivesse sobre a letra do nome do pai.

O embrulho foi feito com papel manteiga e carimbado com o símbolo do bigode (recortei um esfregão de lavar a loiça para obter a forma).

Dia da Mãe

                                 Costurado pelas crianças com o auxílio do adulto

                              Já têm todos uma letra tão bonita! São o meu orgulho! :-)

                                   Uma surpresa dentro do espelho: "És linda!"

                                  Na parte da frente do espelho tem uma fotografia da criança.